PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

En mi grupo de trabajo, hemos realizado un protocolo de investigación sobre el ejercicio físico en adolescentes en el colegio AL-Ándalus 2000 de tomares.
Al principio no nos creíamos capaz de hacer semejante trabajo y la verdad es que nos ha costado muchas horas y esfuerzo, pero al fin lo logramos y expusimos el día 4. Estábamos muy nerviosas pero nos salio bastante bien!! Los profesores nos felicitaron por nuestro protocolo y eso fue de mucha gratificación para nosotras.
Invito a todos los estudiantes de enfermería o de cualquier otra rama de salud, que prueben la experiencia. Merece la pena y te das cuenta de que eres capaz de hacer todo aquello que te propongas.
Un saludo

REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA

TEMA 4: FUENTES DE INFORMACIÓN Y REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA.

Es fundamental que, a la hora de empezar una investigación, sepamos como realizar un adecuada búsqueda bibliográfica.

Antes que nada, hay que elegir el tema, asegurarnos de tener ideas susceptibles y valorar la pertinencia. El marco teoríco debe estar provisto.

Después debemos comparar los propios resultados con estudios similares. Y debe tener validez interna y externa.

Durante este tema también hemos visto las fuentes de información de campo: observación directa, entrevistas y cuestionarios, registro por el propio paciente, informador directo y registros previos.

Destaco también los boleanos OR (para cuando queremos buscar dos temas, obviando su relación), AND (cuando queremos buscar una relación entre dos palabras por ejemplo: la enfermedad y sus cuidados) y NOT(cuando queremos buscar sobre algo, sin obviar una segunda parte), de estimada importancia para obtener resultados exclusivos de lo que quieres buscar.

Por último vimos y destacamos ventajas e inconvenientes de las preguntas abiertas y cerradas.

Ahora pondré mis conocimientos en practica.
1.-Entramos en  us.es y consultamos en Decs para encontrar el descriptor adecuado para nuestra búsqueda.

Por ejemplo, quiero buscar obesidad e hipoventilación . Al probar no encontraba nada por lo que busqué exclusivamente obesidad.

     2.-Una vez realizado la búsqueda en Decs volvemos a us.es y hacemos click en Scopus e introducimos nuestros descriptores con el boleano AND

3.-Nos aparecen todos los artículos relacionados con nuestros dos descriptores, en función de la fecha en la que han sido publicados, elegimos el que estemos interesados y vemos en qué página encontrarlos.

4.-Volvemos a la Biblioteca de us.es y pinchamos en revistas-e. Seguidamente metemos los datos sobre donde se encuentra el articulo que buscamos obtenido en Scopus.

TEMA 3

TEMA 3: LA ETAPA CONCEPTUAL DE LA INVESTIGACIÓN. EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.

En este tema, puede que lo más complicado sea la identificación y la valoración del problema, los cual es son de suma importancia para la investigación.

Se establecen pues puntos de guía para el desarrollo de la investigación, los cuales abarcan, entre otros: escoger el diseño idóneo, organizar el estudio, planear estrategias, medir variables, interpretar los resultados.

En la justificación debemos valorar la pertinencia (si se puede aceptar o no el tema) y tener en cuenta la importancia del problema

TEMA 2: FASES DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN.

En este tema hemos comenzado diferenciando etapa conceptual en la cual se observan los hecho y se definen los contenidos; etapa empírica donde se lleva a cabo la investigación; y etapa interpretativa donde se convalidan los resultados y se relacionan con otros hallazgos.

A continuación distinguimos entre los errores aleatorios y sistemáticos o sesgos. Dentro de estos últimos encontramos sesgos de selección; de clasificación donde nos encontramos el grupo control cuya finalidad es aislar el efecto del factor de estudio del que se debe a otros factores;  y de confusión donde se encuentra el factor de confusión.

Detallamos validez interna obligatoria y externa del documento; y la precisión y exactitud.

Por ultimo dimos unas pinceladas a la ética.

En este tema me ha llamado la atención la cantidad de sesgos que se pueden cometer en una investigación. Por tanto he aprendido a reconocer los errores que puede tener un documento o resultado de una investigación, y la precisión con la que se debe realizar.

TEMA 1

TEMA 1: PORQUÉ Y PARA QUÉ INVESTIGAR EN NUESTRA PROFESIÓN. EL MÉTODO CIENTÍFICO.

Durante este tema, las clases han sido un poco más complicada ya que no entendíamos muy bien de que manera se aplica la asignatura con el grado en enfermería.

Comenzamos a ver que la investigación en enfermería es muy importante desde el punto de vista de enfermedades poco comunes, accidentes, población anciana, problemas crónicos de salud, etc. De esta forma, intenta hacernos ver que estudiar un grado en la rama de salud no es sólo para dedicarte como tal, sino que también se puede optar por la investigación, la cual entra dentro de las expectativas de salud. Se investiga no solo para un mejor desarrollo profesional sino para mejorar la salud de la población y los cuidados en enfermería. Se pretende, a modo resumen, fomentar la independecia y el autocuidado del paciente.

Me llamó la atención que en los años 50 se publicase la primera revista Nursing Research especializada en investigación de enfermería en Estados Unidos, ya que pensaba que esto se hacia muchos mas años atrás.
Repasamos el método científicio y sus características, y por último los perceptos básicos de la metodología de investigación.